心理大师入门经典套装：津巴多普通心理学+社会心理学+犯罪心理学+变态心理学（当当套装4册）_[美]菲利普·津巴多_9787115012258

9787115581495 津巴多普通心理学（第8版） 198.00 9787115591838 社会心理学（第10版） 188.00 9787115649775 犯罪心理学（第12版） 148.00 9787115657510 变态心理学（第11版） 168.00 《津巴多普通心理学（第8版）》这本书是当代心理学的形象与声音、著名心理学家菲利普·津巴多代表作的最新版，作为经典的心理学教材，本书包含了14个心理学入门需要学习的主题，包括心智、生物心理学、感觉与知觉、学习、记忆、思维与智力、毕生发展、意识状态、动机与情绪、人格、社会心理学、心理障碍、心理障碍的治疗，以及从应激到健康和幸福等内容。

本书每章内容均由一个生活中常见的问题引出，并围绕该问题提出相关心理学领域中的核心概念，在回答问题的过程中帮助学习者建立起对该领域的认知。同时，本书还通过心理学很有用试一试写一写批判性思维的应用等版块加强了学习者在日常生活中对心理学知识的应用与深度思考。另外，与之前的版本相比，本书对各个心理学细分领域的新研究都做了大量更新，便于学习者和研究者对自身知识体系更新换代。

本书适合高校与相关研究机构的心理学学习者与研究者使用，也适合所有心理学爱好者阅读、参考。《社会心理学（第10版）》本书以美国心理学会历史上唯一一位包揽了三项大奖的社会心理学家埃略特·阿伦森为主要作者，阿伦森教授所获的三项大奖分别是杰出写作奖、杰出教学奖和杰出研究奖。与其他社会心理学著作相比，本书生动的语言和清晰的叙述风格使学习社会心理学成为一种享受。
《社会心理学》第10版全面、系统地分析了诸如社会认知、社会知觉、社会影响、自尊、人际吸引、亲密关系、侵犯性、偏见等话题。此外，本书的最后三章强调了结合生活实践学习社会心理学知识的重要性。
每章开头的小调查与结尾的思考题首尾呼应，鼓励学习者进行创新性的阅读与批判性的思考。学习者可以通过完成每个小节结尾的问题回顾，以及每章结尾的自测增强学习效果。此外，本书中的试一试练习，有助于学习者将书中所学应用到生活中。与之前的版本相比，新版对社会心理学各个领域的新研究都做了大量更新，同时新增了热门话题版块，便于读者与时俱进地更新自己的知识体系。
本书适合高校与研究机构的心理学学习者、教育者及研究者，也适合所有对社会心理学感兴趣的大众阅读、参考。
《犯罪心理学（第12版）》恶贯满盈的罪犯往往经历过怎样的童年？天生犯罪人真的存在吗？凶残的系列杀手都是精神病态者吗？好人为何会做坏事？网络欺凌者通常会选择什么类型的欺凌对象？这些都是犯罪心理学家感兴趣的研究话题。
《犯罪心理学》第 12 版基于心理学的视角着重关注犯罪行为和反社会行为，全面、准确地整合了犯罪心理学的当代研究、理论及实践。本书的内容按照从一般到具体的逻辑进行编排，首先对犯罪进行界定并阐述如何测量犯罪。其次，讨论了诱发违法和犯罪行为的心理、家庭、社会环境、神经生物等方面的风险因素、情境因素，以及使个体避免走上犯罪道路的保护因素，并着重探讨了攻击与暴力。最后，本书的后半部分探讨了具体的犯罪类型，如未成年人犯罪、杀人、亲密关系与家庭暴力、校园暴力与工作场所暴力、性侵害、职务犯罪、网络犯罪等，既有常见的犯罪形式，也有罕见的犯罪形式，深入剖析了各类犯罪人的特征、心理机制、犯罪预防与矫治，以及犯罪对被害人造成的心理影响。
《犯罪心理学》第 12 版不仅反映了犯罪心理研究理论、模型的新变化，以及近年来在特定研究主题和犯罪类型上获得的新成果，而且还反映了当代社会关注的问题，如网络犯罪行为的增加。
本书适合犯罪心理学、犯罪学、心理学、法学、侦查学、社会学、监狱学、司法精神病学等专
业的学习者、教学者和研究人员学习与使用，也可为公安、检察、法律、司法等领域的专业人员提供科学的参考，同时本书还非常适合那些对犯罪心理研究感兴趣的大众读者阅读。《变态心理学（第11版）》提到正常常态，你会想到什么？提到异常变态，你又会想到什么？生活在现代社会中的每个人可能都有一些异于常人的表现或行为，那么我们该如何划分正常行为与异常行为之间的界限呢？很多人都觉得自己社恐、有强迫症，或者感到抑郁，这些是心理障碍吗？还是说它们仅仅是一些适应不良的行为或表现？这些问题的答案，都可以在本书中找到。
本书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家，他们不仅学术造诣深厚，而且有丰富的临床和教学经验。他们基于最新版的《精神障碍诊断与统计手册》和前沿的研究成果对本版进行了调整。全书共15章，前三章和最后一章为总论，集中介绍了变态心理学的学科性质和研究方法，主要的理论观点及相关的法律问题；第4章至第14章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、成因及具体的治疗方法等。
本书既可作为心理学专业老师和学生的教材或参考书，又可供心理咨询师、心理治疗师及相关专业人士在实践中参考，同时本书也有助于普通读者了解和认识变态心理学及异常的行为和表现。

《津巴多普通心理学（第8版）》作者简介

菲利普·津巴多
·美国著名心理学家，为世人熟知的在世的心理学家之一，被称为当代心理学的形象与声音心理学界的摇滚明星。
·著名心理学实验斯坦福监狱实验设计者。
·美国心理学会希尔加德普通心理学终身成就奖获得者。
·斯坦福大学的教授，教授普通心理学已经近50年。在过去 35 年中，他一直为这门课编写基础教材、教师指南和学生练习册。

罗伯特·约翰逊
·美国乌姆普夸社区学院（Umpqua Community College）教授，教授了 28 年的普通心理学。
·他对将心理学原理应用于教学，促进心理学与其他学科的联系特别感兴趣。基于这些兴趣，罗伯特成立了西北太平洋地区名师研讨会（Pacific Northwest Great Teachers Seminar），并担任主席职务长达20年之久。

薇薇安·麦卡恩
·俄勒冈波特兰市波特兰社区学院（Portland Community College）心理学系教师，教授各种课程，包括普通心理学、人际关系、亲密关系和社会心理学。

主要译者简介

傅小兰
·中国科学院学部心理健康与社会治理研究支撑中心，首席科学家
·中国科学院心理研究所所长
·中国心理学会原理事长/原秘书长
·中国科学院大学心理学系主任
·认知与发展心理学研究室，研究员

★14位译者是来自中科院心理所、北京大学、人民大学、北京师范大学、济南大学、中山大学、浙江理工大学等高校的教授与研究员
译者名单：
第一章心智、行为和心理科学
傅小兰（中国科学院心理研究所所长、研究员
中国科学院大学心理学系主任、教授）
第二章生物心理学、神经科学与人类天性
孙宇浩（浙江理工大学心理学系教授）
第三章感觉与知觉
禤宇明（中国科学院心理研究所副研究员）
第四章学习与人类后天发展
张航（北京大学心理与认知科学院、麦戈文脑科学研究所、生命科学联合中心研究员）
第五章记忆
刘烨（中国科学院心理研究所副研究员）
第六章思维与智力
周国梅（中山大学心理学系教授）
第七章毕生发展
王哲（浙江理工大学心理学系副教授）
第八章意识状态
付秋芳（中国科学院心理研究所研究员）
第九章动机与情绪
赵科（中国科学院心理研究所副研究员）
第十章人格
陈文锋（中国人民大学心理学系教授）
第十一章社会心理学
范伟（湖南师范大学心理学系教授）
第十二章心理障碍
陈功香（济南大学教育与心理科学学院院长）
第十三章心理障碍的治疗
骆宏（杭州师范大学医学部执行部长博士/教授/主任医师）
第十四章从应激到健康和幸福
刘超（北京师范大学心理学部教授）

《社会心理学（第10版）》作者
埃略特·阿伦森
当代社会心理学领军人物，深耕社会心理学研究与教学70余年；
美国心理学会130余年历史上仅此一位包揽杰出写作奖、杰出教学奖、杰出研究奖这三大奖项的人；
被评为20世纪100位心理学家之一；
加利福尼亚大学圣克鲁兹分校名誉教授和斯坦福大学特邀访问教授；
他在职业生涯中出版了22本书，屡获殊荣。

蒂莫西·D. 威尔逊
弗吉尼亚大学社会心理学教授、密歇根大学博士，教授社会心理学导论课程30余年；
两次入选实验社会心理学学会执行委员会。
获得美国大学杰出教学奖弗吉尼亚大学杰出科学研究奖威廉·詹姆斯研究员奖等奖项。

塞缪尔·R. 萨默斯
塔夫茨大学心理学系教授、密歇根大学博士。
获得诸多教学奖项，包括勒曼纽鲍尔杰出教学和指导奖杰拉尔德·吉尔年度教授奖等。

译者
侯玉波
北京大学心理与认知科学学院副教授，其讲授的社会心理学课程是北京大学备受学生欢迎的课程；
北京大学人格与社会心理学研究中心、北京大学香港青年协会青少年发展研究中心常务副主任兼秘书长；
中国心理学会理事、中国心理学会人格心理学专业委员会主任、中国社会心理学会常务理事、中国心理学会社会心理学专业委员会常务理事、北京心理学会秘书长；
研究领域包括人格与社会心理学、文化心理学和网络心理学；
先后主持 7 项国家自然科学基金项目和 3 项人文社会科学研究项目；
承担了中组部、人力资源与社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、参与国际合作研究 3 项；
在各学术期刊上发表学术论文近百篇，编写的《社会心理学》入选十二五普通高等教育本科规划教材、北京市优秀教材、北京大学优秀教材。《犯罪心理学（第12版）》柯特· R. 巴托尔（Curt R. Bartol）
美国北伊利诺伊大学（Northern Illinois University）社会心理学博士；
美国卡斯尔顿州立学院（Castleton State College）司法心理学研究生院院长，从教 40 余年，教授生物心理学、犯罪心理学、司法心理学、社会心理学等课程；
临床心理学家，在美国市级、州级和联邦执法机关担任警方顾问 30 余年；
他的著作包括《司法心理学》（ Introduction to Forensic Psychology）、《未成年人违法犯罪与反社会行为》（ Juvenile Delinquency and Antisocial Behavior）、《犯罪与犯罪心理画像》（ Criminal and Behavioral Profiling）、《心理学与法律》（ Psychology and Law）等。
安妮·M. 巴托尔（Anne M. Bartol）
美国纽约州立大学奥尔巴尼分校（State University of New York at Albany）刑事司法学博士；
在大学从教近 30 年，教授司法学、社会学、新闻学等课程，并在儿童和青少年保护机构担任社工；
她与柯特·R. 巴托尔合著了《司法心理学》《未成年人违法犯罪与反社会行为》《犯罪与犯罪心理画像》《心理学与法律》等著作。
译者简介
《犯罪心理学》第 12 版由中国政法大学马皑教授组织翻译，译者团队由来自中国政法大学、杭州师范大学、四川大学、中央司法警官学院、西南政法大学等院校的 24 位犯罪心理学、法律心理学、犯罪学与司法心理学领域权威专家、学者组成。
本书由中国法律英语权威、中国政法大学外国语学院院长张清教授，犯罪心理学专家林振林博士组织审校。
马皑
中国心理学会认定心理学家，中国政法大学社会学院教授、刑法学犯罪心理学方向博士生导师，中国政法大学犯罪心理学研究中心主任，青岛认知人工智能研究院理事长；
曾任中国政法大学社会学院副院长、中国政法大学社会学院学术委员会主席、中国心理学会法律心理学专业委员会主任；
新中国成立以来的首位犯罪心理学博士，师从我国当代著名犯罪心理学家罗大华教授；
曾获中国心理学会学科建设成就奖宝钢优秀教师奖等近 20 项荣誉；
主要研究领域为法律心理学、犯罪与刑事司法心理学、越轨社会学、社会问题、人工智能与心理学交叉领域、非接触式心理评估；
主持 30 余项国家重点研发计划课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、哲学社会科学研究重大课题子项目等；
《中国大百科全书》（第三版）心理学卷法律心理学分卷主编，主要著作、编著与译著包括《法律实践中的心理学》《犯罪人特征研究》《法证心理学》《剑桥司法心理学手册》等 30 余部，在《心理学报》《心理科学》等国内外学术期刊上发表论文 80 余篇。
李安
丽水学院校长、教授，讲授法律心理学、法律方法论课程；
杭州师范大学青少年法治教育中心主任、浙江省法治教育研究中心主任；
中国心理学会法律心理学专业委员会副主任、中国行为法学会法律风险防控专业委员会副会长；
主要研究领域包括法律心理学、法律方法论等；
主持国家自然科学基金项目 4 项、国家社会科学基金项目 1 项，以及其他省部级研究项目 4 项。
杨波
中国政法大学社会学院心理学系二级教授、刑法学犯罪心理学方向博士生导师，中国政法大学监管人员风险评估与矫正研究中心主任；
中国药物滥用防治协会副会长、中国社会工作联合会社会心理服务团总干事、中国社区发展协会社区心理工作委员会主任、中国社会心理学会司法心理学专业委员会主任等；
主要研究领域为犯罪行为的神经心理机制、成瘾行为心理学、循证矫正、神经法学等；
主持 20 余项国家重点研发计划课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、司法部重点委托项目、其他横向课题等；
在《中国科学》《心理学报》等国内外学术期刊上发表论文 100 余篇。
《变态心理学（第11版）》 [美]杰弗里·S. 尼维德（Jeffrey S. Nevid）
·美国圣约翰大学的心理学教授，本科生和研究生导师，博士研究生的临床督导师
·美国国家心理健康研究所的博士后研究员
·美国职业心理学委员会认证临床心理学家，美国心理学会、美国临床心理学学会会员，多家专业学术期刊的编委会成员
·已累计发表学术作品和专业论文200多部
[美]斯潘塞·A. 拉瑟斯（Spencer A. Rathus）
·任教于美国新泽西学院
·拉瑟斯自信量表的编制者，该量表被业内奉为经典
·编写多本大学教材，出版多部学术作品
·美国心理学会心理学预科和本科教育多样性问题特别工作组及教育事务委员会大学心理学专业能力特别工作组的成员
[美]贝弗利·格林（Beverly Greene）
·美国圣约翰大学心理学教授，美国心理学会第7分会会员、美国临床心理学学会会员
·获得认证的临床心理学家，在众多学术期刊的编委会任职
·累计出版专业出版物100多部，其中10部因对心理学文献的贡献而荣获美国国家奖项

《津巴多普通心理学（第8版）》第一章
心智、行为和心理科学
/ 001

核心概念 /002
心理学家会如何检验糖使儿童亢奋的说法？ /003

关键问题：什么是心理学，什么不是心理学 /003
1.1 心理学：超乎你的想象 /004
1.2 对心理学与伪心理学的批判性思考 /006
对本章问题的批判性思考 /008
试一试心理科学还是臆想 /009
心理学很有用心理学专业 /010

关键问题：心理学的6个主要视角是什么 /011
1.3 心理与身体的分离 /011
1.4 科学心理学的创立 /013
试一试内省地观看内克尔立方体 /014
1.5 20世纪激增的心理学视角 /015
1.6 心理学视角：你工具箱中的6种工具 /019
试一试心理学视角的应用 /019
心理学很有用心理学的变迁 /020

关键问题：心理学家如何拓展新知识 /021
1.7 科学方法的4个步骤 /022
1.8 心理学研究的5种类型 /024
1.9 心理学研究中的偏差和伦理问题 /029
试一试这个研究合乎道德规范吗 /031
心理学很有用伪心理学的危害 /034
批判性思维的应用：儿童疫苗注射会增加孤独症的患病风险吗 /034
本章小结：心智、行为和心理科学 /036

第二章
生物心理学、神经科学与人类天性
/ 041

核心概念 /042
1.4千克重的奇妙器官：它使我们成为人类 /043
通过吉尔的经历，我们了解到了关于我们脑的组织方式和它惊人的适应能力的哪些内容？ /043

关键问题：基因和行为如何关联 /044
2.1 进化和自然选择 /045
2.2 基因和遗传 /047
2.3 表观遗传学的美丽新世界 /049
心理学很有用选择孩子的基因 /051

关键问题：身体如何进行内部通信 /052
2.4 神经元：神经系统的基本单元 /053
2.5 神经系统 /059
2.6 内分泌系统 /061
心理学很有用精神药物如何影响神经系统 /063

关键问题：脑如何产生行为和心理过程 /063
2.7 窥视脑的窗口 /064
2.8 人脑的三层结构 /066
2.9 大脑皮层的脑叶 /071
2.10 大脑半球优势 /076
心理学很有用接触式运动和创伤性脑损伤 /080
批判性思维的应用：左脑与右脑 /082
本章小结：生物心理学、神经科学和人类天性 /084

第三章
感觉与知觉
/ 087

核心概念 /088
有没有办法判断我们头脑中看到的世界是否与外部世界相同？我们所看到的世界是否和其他人一样？ /089

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