本书阐述了在普通高中实施跨学科课程思政的必要性和可行性。基于无锡市第一中学的实践经验,将思政教育与跨学科教学相结合,梳理了学科融合设计、项目式和主题式教学策略、作业设计等教学指导意见,为跨学科课程思政提供实践案例和操作方法。本书阐述了在普通高中实施跨学科课程思政的必要性和可行性。基于无锡市第一中学的实践经验,将思政教育与跨学科教学相结合,梳理了学科融合设计、项目式和主题式教学策略、作业设计等教学指导意见,为跨学科课程思政提供实践案例和操作方法。
这是一个中华民族伟大复兴的大时代,大时代需要大思政,更需要大课程思政及其体系的构建,通过理论耕耘与实践转化,在顶天立地,上天入地中,一个具有鲜明特色的“无锡一中方案”孕育而成,为之做出了属于自己的独特贡献。——华东师范大学 李政涛教授《课程思政的理论耕耘与实践转化》丛书是无锡市第一中学系统探索课程思政在普通高中落地实施的标志性成果。本套丛书立足“两个大局”交织的历史坐标系,以系统思维构建起知识传授、能力培养与价值引领“三位一体”的课程思政理论体系,创新性提出“全课程育人”的实践范式。同时,从通识、学科、跨学科三个不同角度撰写的3册《普通高中课程思政探索》,系统阐述了无锡市第一中学在全面推进课程思政过程中的理论思考与实践探索。
江苏省无锡市第一中学副校长,中学正高级教师,2022年“锡教名家”培养对象,无锡市学科带头人,2020年度无锡市教科研先进个人。教学业务能力强,先后获得江苏省、全国地理评优课特等奖。作为核心成员参与多项内涵项目研究,先后获2021年江苏省基础教育教学成果奖一等奖、无锡市教学成果奖特等奖、无锡市教学成果奖一等奖。主持、核心参与多个江苏省中小学规划课题、教研科题,在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》等专业期刊上发表论文20余篇。