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血液学检验实验指导
依据《血液学检验》教材内容,结合检验科血液室实际岗位工作,设计为三大模块实验,包括8个项目化教学单元,拆解为39个实验。项目的选择基本涉及血液学检验技术的各个方面。突出实际病案工作流程、质量、鉴别内容,制定项目操作标准,实验课施行学生互评和教师抽评。同时将职业素养养成融于学生学习和实践中。该部分内容主要为骨髓细胞的形态学分析,通过案例分析培养学生的团队合作精神及科学思维,增强生命至上意识,从而落实立德树人根本任务。而《血液学检验》实验课程一直未配备相应的实验教材,在实操时主要使用购入的教学血细胞涂片,依赖于实验老师的显微镜观察示教操作,缺少临床实际病例的细胞形态学图库,影响了教学效果。
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