 书单推荐 新书推荐 |
生理学 
定 价：65 元
9 7 3 8 5 7 6 1 6 1 4 7 0
《生理学》是三年制高等职业教育临床医学专业的必修基础课程。它的任务是研究活的生命个体(人体)以及组成人体的各个系统、组织器官和细胞的活动规律和内部活动机制。通过本课程的学习，使学生掌握重要生命活动的基本规律及内在机制；理解各项功能活动的调节机制；为更好的学习和理解医学科学的专业知识和专业技能，并为执业助理医师资格考试奠定良好的基础。围绕本专业面向基层培养助理全科医生的人才培养目标，按照分级诊疗的工作理念，根据助理全科医生岗位实际工作需要，参考执业助理医师考试大纲，梳理出生理学课程在素质、知识、技能方面的教学目标。遵循“知识趋于基本，技能注重实用，素质全面提高”的原则，本着为后续课程服务的理念，确定本教材编写内容。按照临床工作实际，共设计12个教学项目，涵盖生理学基本知识、基本技能和职业素质要求，培养学生运用所学知识和技能解决临床实际问题的能力，以“科学精神”和“奉献精神”为本课程的思政教育主题，实施课程思政。课程内容安排注重了教学项目的完整性和课程整体的系统性，以及知识与技能的关联性。本教材编写过程中注重与国家教学标准对接，编写内容对接三个目标。1.素质目标(1)具有正确的人生观、世界观和价值观，爱党爱国，遵纪守法，具有尊重生命、尊重科学的意识。(2)具有良好的职业道德，养成科学、严谨、求实的工作作风，具有较强的创新意识、集体意识和团队合作精神。(3)具有辩证唯物主义的生命观和整体观。(4)具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。2.知识目标(1)掌握人体各个系统、组织器官和细胞的功能活动规律。(2)掌握人体重要功能活动的内在机制。(3)熟悉机体为适应内、外环境变化和维持整体生命活动所作出的相应调节。(4)了解生理学的研究方法、学科新进展及发展趋势。3.能力目标(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。(2)具有整体、动态、发展、联系的辩证观点。(3)能够运用生理学理论知识初步理解疾病的发病机制。(4)能够进行生理学实验的基本技术操作。
你还可能感兴趣
我要评论
|
