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大学生心理健康教育
本教材立足地方性本科院校学生的实际,强调应用型人才培养,是为适应大学生自我成长的迫切需要而编写。该教材的特点在于将课程理论和实践相结合,提倡和鼓励学生主动学习,通过活动设计、案例分析、课堂讨论等形式,提高学生课堂学习的主动性和参与度,在课时有限的情况下,重点围绕大学生常见的各种心理问题及其调适方法进行内容学习,即在一定的教学设计思想指导下,采用互动式教学的方法,对新生适应、情绪、人际交往、生涯规划等各个专题进行学习讨论,最后进行多媒体教学软件的整合。
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