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名篇引领下的母题写作教学探究
本书作者以初中作文教学中“赏名篇,学仿写,研母题,知规律”的创新型“名篇引领下的母题写作”教学实际,和教师们分享“立足整篇的母题写作”教学方式方法,并完整呈现课堂教学实录。“母题写作”的课堂教学所聚焦的一篇篇完整的文章的写作训练,相较于平素写作教学中不成体系的零敲碎打,立足整体的母题写作无疑具有更强的实用性,本书作者已经在实际教学中应用了该教学方法,经过近一年的教学实践证明,“名篇引领下的母题写作教学”能有效提高学生的作文分数。因此对于其他教师的写作教学具有一定的参考价值。
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