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借鉴与优化
全书共七个章节,分别是问题的由来、文献综述、研究设计、数据整理归纳与对比分析、研究结论与建议、研究的局限性与展望。全书围绕“如何对我国钢琴艺术指导专业进行优化”这一核心问题展开,以“比较教育研究方法”审视我国钢琴艺术指导专业现状,综合运用文献分析、深度访谈与问卷调查等研究方法,在借鉴国外成熟模式、统筹解读研究数据的基础上,提出符合我国社会需要的钢琴艺术指导专业建设路径,目的是提升我国钢琴艺术指导专业建设水平。作者首先从社会需求、专业现状、未来发展等方面论证了本书研究的必要性与可行性,并就“钢琴艺术指导”“专业建设”等相关概念进行了辨析,划定了研究样本的范围。通过探索,作者进一步从发展历程、专业定位、人才培养、课程体系等维度对钢琴艺术指导专业进行了专题性探索,并提出相应的解析与研究结论。
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