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高校赋能普通高中多样化发展研究
本书为国家自然科学基金面上项目“面向大中学智慧衔接的动态学生画像和智能学业规划”成果。本书主要内容包括高校赋能普通高中多样化发展的理论遵循、高校赋能普通高中多样化发展的整体概括、高校赋能普通高中多样化发展的国际经验、高校赋能普通高中多样化发展的实证考察、高校赋能普通高中多样化发展的对策建议五个部分,坚持理论联系实际,在系统把握国内外高校赋能普通高中多样化发展状况基础上,以上海市杨浦区作为案例开展实证研究,深刻揭示高校赋能普通高中多样化发展的经验与挑战,并提出相应的政策导向。本书的目标人群有两类:一是普通高中的教师和管理者,对依托高校资源办学具有重要的指导作用;二是高校教师和管理者,对高校赋能普通高中多样化办学具有重要的参考价值。对于普通高中的教师和管理者而言,依托高校资源办学往往需要了解高校可以通过哪几个方面为高中多样化发展提供优质资源,不同地区普通高中依托高校资源办学的实践经验有哪些。对于高校教师和管理者而言,赋能普通高中多样化办学往往需要了解高中真正的需求在哪里,以往高校在赋能普通高中多样化办学过程中都存在哪些困境和挑战,政府可以发挥何种作用。
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