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中小学人工智能素养测评体系探索
本书面向青岛市中小学生人工智能素养,通过对人工智能素养进行深入剖析,结合人工智能素养结构模型制定出中小学人工智能测评框架,保证了评估的科学性和合理性。同时,评估的设计与实施是从现实问题出发,结合地区特点、教学现状以及不同学段学生认知发展规律设计出兼具全面性和针对性的青岛市中小学生人工智能素养测评问卷,并结合表现性评价与访谈,通过多元化的调查方法和分析手段从教师、学生等多个视角研判青岛市中小学人工智能素养培育的基本情况和主要问题,并据此提出有价值的对策建议,以期能够为政策制定者提供相应的决策支持。
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