领导力是什么?这是一个看似简单实际上却很深奥的问题。有人会说,领导力是团队的执行力;有人认为,领导力是影响力;还有人觉得,领导力是一种思维方式,比如,爱因斯坦用科学的思维方式带领团队取得卓越的成就,就是领导力的体现。
我的理解有所不同。经过多年的学习和实践,我逐渐意识到,领导力的核心在于成长不仅是自己的成长,更是帮助他人成长。所以,我更愿意将领导力理解为一门让自己和他人成长的学问。
这门学问非常高深,越是深入学习,我越发现自己懂得太少。年轻时,我总觉得自己无所不知,敢于对任何事情下定义、下结论,认为只要掌握了某些工具或方法,就能拥有领导力,轻松获得成功。但随着阅历的增长,我渐渐明白,领导力的背后是复杂的脑科学、社会心理学以及各种层出不穷的原理、规律,远远不是简单的工具或技巧所能概括的。
所以,在本书中,让我们抛开方法论和技巧,回归本质:领导力是一门让自己和他人成长的学问。现在,你的心中可能会有一个疑惑:成长和领导力有什么关系?
其实,成长不仅是个人发展的核心,也是组织成功的关键。一个公司能赚到什么钱?有人说是认知的钱,有人说是信息差的钱,甚至有人开玩笑说是别人的钱。但事实上,一个公司真正能赚到的是员工成长的红利。
公司的规模能做多大,在很大程度上取决于员工的成长速度和质量。如果一家公司仅仅依靠老板的聪明才智或信息差来赢利,它的发展注定是有限的。真正能够做大做强的公司,是因为它的员工在不断成长,从一个人到十个人,再到一百个人,每个人都变得越来越强大,越来越能打。这才是公司真正的竞争力。
所以,成长是领导力的终极目标,也是本书讨论的核心主题。在本书中,我们从多个角度展开对领导力的探讨,抽丝剥茧、层层递进地揭示领导力的核心逻辑与实践路径。
第1章,我们先深入分析为什么成长如此困难,是什么阻碍了个人和团队的进步。从噪声与信号到普通人悖论,那些隐藏在成长道路上的障碍被清晰地展现出来。
第2章,我们探讨为什么要通过成长来解决问题。通过理解自我引用机制、认识迭代的力量,我们会发现,成长不仅是解决问题的关键,更是推动个人与组织突破的唯一路径。
第3章,我们探讨领导者如何通过乐观、谦虚和公正的品质影响团队,并激发团队成员的成长潜力。这些品质是领导力的重要基石。
第4章,我们从工具层面探讨领导者应该如何利用人生天际线、GROW模型、10倍好、限制条件、愿景和关键要务、倾听与反馈、授权等领导力工具来持续提升领导效能,构建可落地的领导力提升框架。
第5章,我们聚焦于开启主角模式,让领导者和员工都能在成长中找到自己的角色与使命。无论是创业者还是打工人,只有成为自己人生的主角,才能真正实现蜕变。
领导力的培养是一场关于成长的觉醒正如这本书的名字主角模式所揭示的,真正的领导力,从来不是旁观者的游戏。当你高举自己的火炬,点燃他人心中的火种,使自我与团队在彼此成就中共同成长时,真正的领导力会在你与他人的共同蜕变中生生不息。
现在,帷幕已启,你的故事正等待被书写。
樊登
西安交通大学硕士、北京师范大学博士,前中央电视台节目主持人。
帆书APP的创始人和首席内容官,深耕讲书领域十年,至今已影响超过7500万名书友(帆书APP截至2025年7月2日),以其独特的讲书风格和深刻的见解,深受读者喜爱。
著有多部畅销书,包括《陪孩子终身成长》《读懂孩子的心》《人生的底气》和《可复制的领导力》等。
目录
前言
第1章 为什么成长那么难 /1
噪声与信号 /4
学习的悖论 /8
普通人悖论 /14
触发点机制 /18
第2章 为什么只有成长才能解决问题 /27
成长无法复制 /30
成长就是持续迭代 /50
领导者必须引领员工成长 /67
第3章 引领员工成长,领导者要拥有值得追随的品质 /81
乐观让团队相信可能性、追求卓越 /85
谦虚促使团队勇于尝试与创新 /113
公正是赢得尊敬与信任的基石 /150
第4章 善用领导力工具,实现领导效能的跃迁 /181
人生天际线:用谦虚与爱重构领导心态 /184
GROW模型:不提供标准答案,唤醒团队思考 /190
10倍好:以颠覆性思维实现创新 /196
限制条件:创新的必bei条件是资源匮乏 /200
愿景和关键要务:驱动组织持续成长的双引擎 /205
倾听与反馈:从我说你听到你讲我问 /213
授权:让员工从执行者成长为领导者 /218
第5章 开启主角模式,走上共同成长之路 /227
期待被拯救,是温柔的人生陷阱 /230
领导者和员工都需要开启主角模式 /235
好电影的核心是成长,你的人生也是 /242
樊登老师成长书单 /250