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让探究自然发生 本书是立足幼儿自主学习,以幼儿发现问题与解决问题为课程实施线索,不断地支持幼儿大胆体验和深入探索建构新经验而生成的园本课程。激发幼儿主动关注、积极参与、持续探究;关注幼儿已有经验、兴趣、学习方式;以幼儿感兴趣的问题为出发点,激发幼儿探究欲望,鼓励幼儿全身心投入到游戏化的课程中;深入观察、追随幼儿的脚步,分析、引导、支持幼儿持续探究活动。让幼儿站在课程中央,幼儿以探究者、主动学习者的身份成为课程主体,教师以观察者、引导者、合作者的身份成为课程的实践者。
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