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	 核心素养指向下的学习方式变革 
		本课题旨在以“核心素养”理念为指导,从学生的真实生活和发展需要出发,在生活情境中确立探究主题,通过跨学科探究学习、动手操作、现场体验、社区服务等活动,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。本课题注重学生学习的自主性,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,鼓励学生自主选择活动主题和学习方式,并通过学习形式的转变促成学生核心素养的综合发展。书稿是这些成果的收集和展示,是该校教师在课题研究过程中的智慧写照。
		 
	
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