本书根据职业院校学生的特点及认知规律,采用"项目导向、任务驱动”的教学体系,结合新媒体运营的相关理论知识,使学生从新媒体运营的真实岗位需求与工作技能需要出发,掌握新媒体运营方法。本书力求科学性、前沿性和实用性的统一,做到内容新颖、观点正确、概念清晰。本书共9 个项目,包括新媒体运营概述、微信运营、微博运营、社群运营、短视频运营、直播运营、小红书运营、知乎运营、其他新媒体运营。本书各项目自成体系,又密切联系。此外,本书还配备相应的数字化资源,方便教师教学和学生学习。
杜向菊，副教授，主要研究方向：新媒体运营，纪录片创作曾获黄淮学院青年骨干教师，入选高等学校与新闻单位从业人员互聘"千人计划”。
目录
第一章 新媒体传播基础认知 1
一、新媒体传播溯源与演变 1
二、新媒体传播特征解析 6
三、新媒体传播价值维度 9
四、主流新媒体平台概览 16
第二章 新媒体传播调研策略 21
一、网络调研核心方法 21
二、实地调研实施要略 27
三、线上线下混合调研方法论 29
第三章 新媒体传播项目选题 36
一、选题的原则框架与策略构建 36
二、市场需求的深度洞察与趋势研判 42
三、竞争对手的多维剖析与策略应对 45
四、选题的确定流程与细化要点 48
第四章 新媒体传播策划蓝图 56
一、策划方案撰写精要 56
二、平台账号定位规划 59
三、内容策划与设计纲要 61
第五章 新媒体传播内容创作 68
一、图文内容创作要诀 68
二、视频内容创作指南 74
三、音频内容创作要点 78
第六章 新媒体传播推广与运营 84
一、平台账号指标解读 85
二、内容发布规划 88
三、粉丝增长与社群运维 91
四、互动活动策划执行 95
五、全流程执行SOP 99
六、数据监测与效果评估 101
第七章 新媒体传播整合与优化 108
一、多平台传播整合策略 109
二、新媒体传播项目中期评估与调适 114
三、危机传播应对与舆情管理 121
四、新兴技术融合创新应用 129
第八章 新媒体传播项目成果展示与复盘 139
一、新媒体传播项目成果展示 140
二、新媒体传播项目复盘与能力提升 148
第九章 新媒体传播法规与伦理准则 162
一、新媒体传播法律法规解读与应用 162
二、知识产权保护要点 166
三、网络传播伦理规范 169
参考文献 177
后记 178
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