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心理学取向的青少年价值观研究 
定 价：76 元 丛书名：中国特色社会主义理论体系研究
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本书共分四编十六章，35 万余字。
第一编为价值观研究基础，共分两章。阐述价值观（包括大学生价值观） 研究的意义；系统介绍和评述了国内外价值观研究的历史、现状及未来发展趋势， 重点介绍了国内外重要价值观理论框架和价值观研究的方法和技术。 第二编为大学生一般价值观研究，也可称为大学生基础价值观研究， 指超越具体领域的价值观念系统，共分两章。由作者进行的两项实证研究成果组 成：一项为大学生的价值观概念与价值观结构；一项为大学生价值观结构 验证与现状特点分析。这两项研究不仅提出了有中国特色的大学生价值观理论 框架，而且依据这一框架编制出了经严格标准化的大学生价值观测量工具，还通 过大样本的调查结果呈现出了当代大学生的价值观现状和特点。 第三编为大学生具体领域价值观研究，具体领域价值观主要针对人们不 同的生活实践范畴，是对基础价值观研究的进一步深化。本编共分八章，均由作 者主持的实证研究成果组成，分别探讨了中国大学生人际关系价值观、环境价值 观、休闲价值观、性价值观、科技伦理观、保护性价值观、可交易价值观七个具 体价值领域的理论结构，并形成了相应的标准化测量工具、揭示了这些领域的价 值观特点。还有一章专门深入研究了大学生对中国传统文化价值观的认同问 题。 第四编为大学生价值观教育研究，价值观教育是价值观研究成果的重要 落脚点之一，换言之，价值观研究为价值观教育研究以及价值观教育实践提供了 重要基础和保证。本编共分四章，分别系统论述了大学生价值观教育的意义、国 内外（以美国为主）价值观教育的发展流变和经典理论框架、国内外价值观教育 的途径和方法、价值观教育实效性评价等价值观教育研究的基础性问题。 截至目前，本书稿已完成 90%以上的工作量，接下来的工作除补充尚未完成 部分（如大学生价值观教育优秀实践案例介绍）外，还要紧扣细节规范，做 好进一步的充实完善工作。
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