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民法典教学课程思政理论与实践研究 本书分为两大部分总论和分论;或曰上篇(教研理论篇)和下篇(教改实践篇)。总论(上篇)包括2章。第一章课程思政概述,包括:课程思政概念的形成,课程思政概念的界定,课程思政的理论基础,高校课程思政的特征、原则和意义。第二章民法典教学课程思政的理论基础,包括:思政元素与法学专业课程思政,民法典中的思政元素,民法典教学课程思政的重要意义,民法典教学课程思政的路径探索。分论(下篇)包括7章,即在《民法典》的7章中,每一章选取4个知识点为例进行课程思政教学设计,具体为:(一)民法典总则编:诚实信用原则、公序良俗原则、紧急救助人责任豁免、侵害英烈等人格利益的民事责任。(二)民法典物权编:物权法定原则、住改商的限制规则、相邻关系、居住权。(三)民法典合同编:缔约过失责任、旅客按票乘坐规定、无因管理、不当得利。(四)民法典人格权编:禁止性骚扰、肖像权、名誉权、个人信息保护。(五)民法典婚姻家庭编:离婚冷静期制度、离婚后的父母子女关系、隔代探望权、离婚经济补偿。(六)民法典继承编:继承权男女平等原则、代位继承、遗产酌给制度、继承权的丧失与宽宥。(七)民法典侵权责任编:自甘风险规则、好意同乘的责任承担、污染环境和破坏生态的惩罚性赔偿、高空抛物的责任承担。其中每一个知识点在具体教学设计中又包括4个部分:法条规定、规范解读、案例素材、课程思政。
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