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师者 生命在歌唱 本书主要内容有:小学语文教学实践经验的教学思考,包括低年级语文有关识字与阅读的高效课堂教学研究论文,中高年级的习作方法教学指导,附部分学生优秀习作作品,以论文形式呈现;课题研究《小学语文读写一体化教学策略研究》的研究内容及教育科学研究成果;支教贵州安顺的教育教学随记及教育讲座。整本书的内容以三个篇章呈现,分别是为学、为师、为道,从三个视角展示从教35年的成长历程,足迹所到之处,便是为师一路用生命在歌唱,一支粉笔写春秋,三尺讲台育幼苗。阅读对象为教师和学生,以及关心教育的各界人士。
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