校本研修:理论、实践、操作
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教师校本研修是从学校发展目标出发,以促进教师专业发展为重点,在学校中所开展的培训、教研和科研活动。中小学校开展校本研修的理论依据是什么?如何创新校本研修,形成具有广东特色的一校一案一科一策一师一题校本研修新模式?如何推广校本研修策略,发挥示范引领和协同发展作用?本书通过介绍中小学校校本研修的典型案例和实践模式,为中小学校创新开展校本研修提供参考和借鉴。