此为国家卫生健康委员会十四五高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。全书分为上下两篇，共10章。上篇为职业生涯规划，下篇为就业指导。围绕着大学生在校期间如何进行规划职业生涯、熟悉当前就业形势、了解就业法规政策、掌握求职材料编写规范、提高面试技巧以及适应职场的方法等做了全面阐述。教材立足大学生职业发展与就业指导的基本理论，同时深切关注临床医学专业的专业需求，较好地体现了专业特点、可操作性、实用性和前瞻性，可作为高等医学院校临床医学专业学生的教材使用，也可供相关研究人员参考使用。
上篇|职业生涯规划
第一章医学生大学生活与职业发展
第一节大学生活对职业发展的影响
一、专业学习与职业发展
二、社会实践活动与职业发展
第二节规划学业生涯
一、学业生涯规划的意义
二、如何度过有意义的大学生活
第三节医学生大学生活规划
一、医学生大学一、二年级基础预热阶段/
二、医学生大学三年级专业目标确立、职业选择和实践阶段/
第二章职业生涯发展概论
第一节职业生涯的基本理论
一、职业生涯发展的概念
二、职业生涯发展的阶段理论
第二节职业生涯规划的意义和步骤
一、职业生涯规划的意义
二、职业生涯规划的原则
三、职业生涯规划的要素
四、职业生涯规划的步骤
第三节医学生的职业生涯规划
一、医学生职业生涯规划的主要内容
二、医学生职业生涯规划的特点
第三章认识自我
第一节职业兴趣与探索兴趣
一、职业兴趣
二、探索兴
第二节探索性格
一、性格概述
二、认知性格
第三节探索能力
一、能力概述
二、能力的类型
三、个人能力探索
第四节探索价值观
一、价值观概述
二、职业价值观探索
第四章探索职业世界
第一节职业的相关概念
一、职业的定义
二、高等职业教育医药卫生类专业以及专业对应的职业群
第二节高等职业教育临床医学专业介绍及就业形势分析
一、高等职业教育临床医学专业
二、高等职业教育临床医学专业就业形势分析
第三节探索职业世界的方法
一、资料查阅法
二、生涯人物访谈法
三、行动调查法
第五章发现职业方向
第一节职业生涯决策
一、职业生涯决策的类型
二、职业生涯决策的方法
第二节职业生涯目标的设立与管理
一、职业生涯目标的设立
二、职业生涯目标的管理
三、职业对从业者能力的要求
第二节提升职业核心能力
一、职业核心能力的概念和分类
二、职业核心能力的主要内容
第三节临床医学生专业技能的培养
一、提高临床医学生的专业技能
二、临床医学生必 备临床技能
三、培养临床医学生的就业能力
第三节医学生职业生涯决策技巧
一、医学生毕业后常见的决策矛盾
二、掌握契合专业特点的决策技巧
第六章提升职业能力
第一节职业能力
一、职业能力的概念
二、提升职业能力的重要意义
下篇|就业指导
第七章就业信息收集与权益保护
第一节毕业生就业程序
一、用人单位的招聘程序
二、毕业生就业程序和手续办理
第二节就业信息
一、就业信息的内容
二、就业信息的特征
三、就业信息收集的途径与方法
第三节临床医学生就业权益保护
一、毕业生就业权益保护
二、就业协议与劳动合同
三、常见的求职陷阱与应对措施
第八章求职材料的准备与设计
第一节求职材料的构成和制作原则
一、求职材料的构成和作用
二、求职材料制作的基本原则
第二节求职材料的制作与使用
一、求职封面的制作
二、求职信的制作
三、简历的制作
四、相关证明材料的制作
五、制作求职材料的注意事项
六、求职材料的投递
第三节医学生简历的制作
一、厘清招聘信息，全面了解有意向的用人单位
二、梳理自我经历，深刻评估自己
三、进行个人和目标职业的匹配
四、制作求职材料
五、有针对性地投递求职材料
六、版面设计
七、制作打样
八、充实更新
九、注意投递礼仪
第九章求职与面试
第一节笔试
一、笔试的准备
二、笔试的技巧
三、笔试结束后的处理
第二节面试
一、面试的准备
二、面试的种类及结构
三、求职面试礼仪
第三节医学生求职面试技巧
一、弄清面试形式
二、熟悉常考面试题型
三、打造良好第一印象
四、掌握面试答题技巧
五、巧妙应对特殊情况
六、面试结束后的处理
第十章适应职场走向成功
第一节职场角色转换
一、职业角色与角色转变
二、学生角色和职业角色的不同
三、学生角色转变到职业角色的基本原则
四、学生角色转变到职业角色的基本方法
第二节恪守职业道德
一、职业道德的定义和特点
二、职业道德的作用
三、职业道德的内容
四、医务人员职业道德规范
五、提升医务人员职业道德规范的方法
第三节继续医学教育和立志终身学习
一、继续医学教育的内涵和形式
二、继续医学教育的意义
三、继续医学教育的注意事项
四、终身学习的内涵
五、终身学习对医学生的意义
六、医学生终身学习的形式
七、医学生终身学习的内容
参考文献
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