基于核心素养的教学设计研究

定　　价：48 元

• 作者：张菁主编
• 出版时间：2022/9/1
• ISBN：9787565671562
• 出 版 社：首都师范大学出版社

• 中图法分类：G42 
• 页码：241页
• 版次：1
• 开本：26cm

内容简介

教学设计是教学活动实施的蓝图，是教师基于不同的教学价值取向与学生发展需求进行主动选择的结果。教师所秉持的教育理念不仅影响教学实施的效果，也是教学过程展开的理性支撑，从根本上决定了教学设计的理念、目标与实施过程。从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的目标变革，呈现了改革开放以来课堂教学理念的价值追求变迁。以研究的态度，深入剖析每一堂课、每一个学科实践活动的育人价值，精心设计指向核心素养提升的课堂教学过程、学科实践活动过程，有助于提升研究者与实践者的教育教学智慧。本书就是这些研究活动的重要成果。全书精选17篇教学设计研究成果，分为上下两篇，从学科课程、学科实践活动两个方面建构基于核心素养过程设计。研究成果丰富了课堂教学理论的研究内容，拓展了课堂研究的考察视角。