本书专为小学生创作，用师生课堂对话的方式生动演绎，凝聚了一位从事编剧、写作和教学20多年的高校教师的写作感悟和教学精华，亦是其语文教学的珍贵课堂实录。
书中内容的编排力求遵循孩子的理解和思维发展规律，先教给孩子写好作文的底层思维，再教给孩子扩展句子、用好字词、做好五大描写的具体方法；然后将方法用于实践，传授孩子看图写话的写作思路和技巧；最后由基础到进阶，详解七大基础作文类型的写作方法，并教授审题和作文修改的诀窍。引导孩子无限爆发写作热情，创作出情志与文采兼备的好文章。
1.问答式引导，让写作思路更顺畅：对话式行文，用亲切、生动的语言带孩子体验沉浸式作文课，引导孩子迅速掌握写作思路。
2.图表式讲解，写作重点更直观：通过思维导图和总结性表格，直观呈现实用写作技巧与方法。
3.随讲随练，让知识掌握更牢固：在讲解方法的过程中，对每个知识点进行实操训练，引导孩子在具体的场景中应用各种写作方法，学以致用。
4.作者有8年教学经验，全网粉丝超过百万。
程军玲
五觉作文创办人，其抖音账号南京程老师玩作文拥有粉丝上百万。程老师曾在南京电视台做过18年的记者，后从事作文教学达8年；是亲子读写组织望山读写社发起人、金陵女子书馆副馆长、南京市作协会员、编剧；公开发表文字逾百万，现为南京师范大学中北学院副教授。程老师本人及所教学生作品屡获全国及省市各类大赛一等奖，多名学生在各大杂志上屡有文章发表。
上册
第一课 好文章的标准是什么？ 1
第二课 好作文的基础是什么？ 13
第三课 如何搭建语言小火车？ 31
第四课 如何进行外貌描写？ 51
第五课 如何进行神态描写？ 63
第六课 如何进行动作描写？ 77
第七课 如何进行心理描写？ 91
第八课 如何进行语言描写？ 103
第九课 为什么要以图思文？ 121
第十课 状物类看图写话怎么写？ 135
第十一课 写景类看图写话怎么写？ 155
第十二课 叙事类看图写话怎么写？ 171
下册
第一课 究竟应该如何审题？ 1
第二课 如何写好叙事类作文？ 17
第三课 如何构思写人类作文？ 31
第四课 如何写好写人类作文？ 57
第五课 如何写好状物类作文？ 79
第六课 如何写好写景类作文？ 107
第七课 如何写好想象作文？ 127
第八课 如何写好应用文？ 151
第九课 如何写好议论文？ 169
第十课 如何修改作文？ 191
后 记 214
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