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综合学习与学生核心素养发展
本书是一本研究综合学习与学生核心素养发展的学术专著。全书共分为八章,首先追溯核心素养内涵的历史演变,并就其基本内涵达成共识,明确核心素养的理论定位,其次聚焦学生发展核心素养,详述其研究概况、构成要素、具体项目以及对现代教育的重要意义,并以实践为导向,探讨如何基于核心素养推动教育质量评估、课程教学改革以及教师专业发展与学习环境创设等方面的具体策略与方法。本书旨在构建全面、立体的核心素养理论体系,并致力于将核心素养理念转化为具体的教育教学实践,对于指导我国教育改革与发展具有重要的理论参考价值和实践指导意义。
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