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体育参与促进农村留守儿童社会适应的实证研究
本书从四个理论视角出发探讨农村留守儿童的心理健康问题:第一,从家庭功能理论视角出发,研究认为家庭经济压力会对农村留守儿童的社会适应产生一定的影响,但良好的心理一致感会帮助农村留守儿童采取积极的策略来解决在生活中所遇到的困难,并认为生活中的事件是可以理解和管理的,所面临的问题也将被视为挑战而不是障碍。第二,从社会支持理论出发,研究认为长时间的亲子分离导致农村留守儿童普遍缺乏良好的社会支持系统,容易使其社会适应水平降低;给予农村留守儿童良好的社会支持,有利于减少其诸多问题行为的发生,改善不良的社会适应状况。第三,从生命历程理论视角出发,研究认为留守经历作为儿童时期的生命事件,其对儿童发展的影响,不仅是作用于儿童时期,还会对其成年、婚姻、父母身份到老年等各个生命历程产生不同程度的影响。第四,采用篮球运动干预的方式揭示体育参与与农村留守儿童社会适应之间的关系,研究认为在农村留守儿童社会化发展过程中,体育活动场地是其主要社会活动场所之一,篮球可视为农村留守儿童交流的“工具”“媒介”,也可以被视为彼此连接的“中介”,不仅为农村留守儿童的社会交往搭建交流与合作的重要平台,也为其提供和创造更多发展社会交往和适应能力的机会。
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