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产教融合与职业教育发展路径
本书重点介绍职业教育产教融合质量评价,先从介绍产教融合运行与管理开始,并重点介绍职业教育与质量评价研究,接着分析了了产教融合质量评价内涵与现状/产教融合质量评价设计以及产教融合及其质量评价典型案例。本书对校企共建效能评价既要关注共建主体背景与现状,又要关注共建的目标、计划以及产教互融、共生共建过程及成效,更要关注共建活动中个体的主观认知与情感。本书选用CIPP评价策略,遵循动态发展和效能平衡原则,将校企双方的需求、目标、条件、过程、结果、发展等质量因素设计其中,突出评价的发展性功能,确保评价科学、适用、可行。
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