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理趣数学的价值意蕴与实践探索
本书从教育现实、时代要求与挑战的宏观视角聚焦小学数学教育,在厘清小学数学育人价值中,提出理趣数学的教学主张。本书系统剖析了理趣数学的理论基础及内涵意蕴,明晰了理趣数学的学习特质和学习机制,形成了理趣数学的基本教学范式和评价模式,并从国家课程的实施以及拓展课程的开发两个维度,结构化地呈现了教学实践的相关案例。本书具有较强的学理性,理论依据充分,阐述逻辑清晰。理论部分的阐释覆盖内涵、特质、价值、机制、教学范式等各要素,比较全面系统的呈现了理趣数学的理念体系。
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