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永续中华民族的根与魂
此书为北京市教育学会课题“教育集团背景下幼小初中华优秀传统文化教育纵向衔接一体化的行动研究”(课题编号:SJSYB2021—007-)成果集。本书通过选取课题校的一校一案、不同学段的主题实践活动、不同学段的班会实践等。遵循学生年龄特点、认知水平、接受能力和教育规律,依据德育目标要求和集团办学特色,围绕中华优秀传统文化这一育人主题,搭好育人阶梯,以此探索构建目标分层递进、内容有序衔接、方法循序渐进、成效螺旋上升、办学特色鲜明的德育内容体系,开展教育实践探索,帮助学生适应下一个学段的学习生活,为学生人生幸福奠基。本书通过研究幼儿园、小学、初中十二年的中华优秀传统的目标体系、内容体系;借助将中华优秀传统文化融入课程、学校文化、主题活动、实践活动、家校协同等方法与途径,有效开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,目的在于传承发扬中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,旨在引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵,增强文化自觉和文化自信。
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