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艺术教育教师素养养成
为响应国家对教育发展文件与高质量教师培养的要求,适应高科技人工智能时代教师职业的变化与新需求,响应“新三科”“五育并举”等学生艺术核心素养培养,确立新型艺术师资必要的教师素养目标,本教材从音乐教育、美术教育、舞蹈教育、戏剧教育、影视教育等全艺术学科出发,触及审美文化素养、价值观念、道德人格修养、艺术技能技巧与方法素养、教学素养等几大方面展开论述,力求将本书打造为一本艺术类公共通识课程教育教师素养指南。
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