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历史高考评价体系与命题方案
本书共9册,通过清楚界定学科素养,推动考试评价体系从“基于知识能力”向“基于学科素养”的转变,衔接高中课程改革的理念,为各学科高考方案、高考大纲的制定提供整体思路与具体指导,为高中育人方式改革提供有力支撑,为基础教育阶段系统的教学改革提供参考。本书分为8章,整体介绍《中国高考评价体系》,精准解读“一核四层四翼”;完整系统、科学严谨界定历史学科的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识,构建学科的“三维立体命题框架”;按照“中国高考评价体系”的“四翼”命题要求,确定学科两个层次的四类题目,并设计出样题;根据“三维立体命题框架”,制定命题方案,包括如何确定考卷的组成与各类试题的总体分布,如何设计反映试题类型的编码方式。
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