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为思考力而教
本书以新课程标准为依据,以立德树人、培育三有时代新人为思想指向,提出“思考力,让‘三有’使然之关键”的观点,是适合小学数学教师使用的教师教学用书。全书分三部分,上篇就“思考力是什么”“为什么要有思考力”和“怎样培养思考力”做了简要的说明;中篇就“思考力”如何在小学数学课堂教学中培养进行详细的介绍;下篇就现有教材按照新课标精神和“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域进行教学设计。书中理论视角独特、观点新颖,案例典型,可操作性强。
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