《国际大奖儿童文学：城堡镇的蓝猫》讲述了一只在蓝色月光下出生的蓝猫，机缘巧合下听到了大河的歌唱，那首歌中包含了各种美好的情感友爱、善良、诚实以及知足常乐。蓝猫将把这首《大河之歌》传递给城堡镇的居民们作为自己的使命。可是当它来到城堡镇，想要完成自己的使命时，却发现城堡镇的居民们心中充满欺骗、不满以及虚假。为了向城堡镇的居民们传递《大河之歌》，蓝猫经历了很多艰难险阻，最终完成自己的使命，向人们传递美好的信念。
1.精装典藏版本，制作精美，品质上乘。
2.全新编译，语言简单流畅，适合青少年阅读，提升孩子的读写能力。
3.美绘插图，画面唯美。
4.童真童趣，增加孩子的阅读兴趣。
随着年龄的增长，人会越来越需要阅读，不只是因为在现实世界中我们需要不断进行知识升级，更是因为我们需要故事。故事是精神的食粮，使我们不致荒芜地走完人生的旅程。一个人的所有经历，从成为回忆的那刻起，便成为这个人独有的故事。我们在阅读故事时，会笑，会敬畏，会充满激情地去行动，会想改变什么，会更加了解人之为人的原因。
我们可以通过阅读一本本经典之作，了解别人的故事，反思我们自己的人生。阅读让我们不必亲身经历苦难而知道苦难。阅读也可以让我们重构过去，塑造现在，面向未来。对于孩子来说，也是如此。他们的喜怒哀乐，可以通过阅读找到共鸣，获得抚慰。
一个人在七八岁，或者更早一些的年纪，捧起第一本满篇都是文字的书，这便是独立阅读的开始。如果这本书是世界经典作品，那么它将告诉孩子，在哺育他的文化背景之外，还有另外一种文化。除了他看到的、想到的，还有一个人用另一种视角、另一种思想看待和理解我们这个世界。这种美妙的阅读体验，有时会被难以理解的词汇和拗口的语句阻碍，有时会被个人有限的知识束缚，有时会被过长的篇幅和未养成的阅读习惯牵制……
为了避免给孩子带来以上问题，在编译这套国际大奖儿童文学书系时，我们邀请了一线教研人员和儿童文学作家，一遍遍打磨本书系的语言，最大程度地让书中的语句形象生动、明白晓畅。让孩子在脱离父母、老师辅助的第一次自主阅读时，不但能自己读懂，还能在头脑中形成画面，领悟原著的精髓，领略文字的魅力，带来想象力的提升。
为了将绘本阅读带来的美好体验和审美习惯延伸进自主阅读中，本书系中的每个分册都加入了大量的精美插图，帮助孩子理解故事，增加阅读趣味。当然，本书系也十分适合亲子共读。父母不仅是孩子的长辈，也是孩子的朋友。共同阅读一本经典作品，可以更好地促进良好亲子关系的形成。或许，在与孩子讨论某个人物、某个片段时，孩子的独到见解，也能令父母再次成长。又或许，在听孩子复述一个个故事、描绘一位位主人公时，父母会惊讶于孩子表达能力的提高，以及他们情感的丰富与细腻。
阅读让我们了解其他人的观念与思想，让不同的人拥有互通的语境。在这个背景下，我们有了沟通的桥梁，能够更好地给予理解，产生共鸣。希望本书系能成为孩子成长的多功能桥梁，而不局限于阅读一个方面，这也是本书系出版的初衷。
凯瑟琳·凯特·科布伦茨，美国儿童文学作家。她在创作初期以诗人身份进入文坛，后期转而从事儿童文学创作并获得成功。《城堡镇的蓝猫》是其代表作，于1950年荣获美国纽伯瑞儿童文学奖银奖。
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