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学校管理与教学实践研究
本书稿是一本聚焦学校管理与教学实践的专著。书稿共分为五章,分别是:唤醒自己,从教学实践走向学校管理;唤醒教师,充满教学激情;唤醒学生,激发学习动力;校园建设,构建“教”“学”生态;教学管理,努力创建农村优质学校。书稿以学校管理的内在秩序为基础,阐述了从教学实践迈向学校管理的历程,深入探讨了如何细化管理层级、制度与信息化建设,强化师资队伍建设,加强学校管理、家乡家校合作等有关学校管理的各项研究与实践成果。书稿强调梯度进阶,为创建农村优质学校提供了思路与方法,对农村教育进行深入回眸与反思,具有一定的实践指导意义。
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