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大夏书系·中国式现代化背景下的高质量教师学习
书中旨在深化基础教育阶段职后教师教育的研究与实践,促进教师教育研究的国际交流合作,探索高质量教师学习的发展规律,进一步深入探讨中国式现代化引领下的中国教师队伍建设新方向、新格局、新举措。论文聚焦会议主题“中国式现代化背景下的高质量教师学习”,从不同角度呈现教师学习的最近研究成果和创新实践探索。主要分为三个部分:教师学习与教学转化、教师学习与学校变革及数字转型、教师学习与自身专业发展。论文作者为高校教师、教科研机构学者、专业培训机构培训研究者、在读博士,中小学校长教师等。
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