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主编谈教科书:统编小学语文科教书编修和使用的思考 读者对象:广大读者
本书全面阐述了统编小学语文教科书编写与修订的理论依据、价值立场,并从教科书的内容编排、主要特点与创新点,中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化内容的编排,语文要素的内涵与特点,阅读策略单元、习作单元体例创新等方面进行深入解读,对教科书使用过程中可能出现的各种问题作了充分、深入的思考。本书旨在帮助一线教师、教研员等把握教科书的编排意图和体系结构,了解教科书的栏目设置和内容编排,从而充分发挥教科书的育人价值,提升教学效果,推动语文教学研究。
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