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高校思政课教师职业认同感研究 读者对象:大众
本书以高校思政课教师职业认同感形成机理及提升策略为研究对象,采用实证研究的方法,通过大量问卷调查和访谈及数据分析,重点研究高校思政课教师职业认同感的理论基础及静态和动态形成机理。具体是阐释高校思政课教师职业认同感的马克思主义理论基础,调研高校思政课教师职业认同感的实然现状,识别高校思政课教师职业认同感的影响因素,剖析高校思政课教师职业认同感静态和动态形成机理,提出提升高校思政课教师职业认同感的对策建议。
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