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高校体育课程思政建设探索 读者对象:大众
本书回顾了高校体育课程思政建设的理论基础,对当前相关政策文件、理论研究和实践举措进行了全面总结,系统阐述了高校体育课程思政建设的概念、内涵和逻辑。在此基础上,本书调查了当前高校体育课程思政建设发展现状,并建构高校体育课程思政元素内容体系。与此同时,本身基于CIPP理论构建了覆盖背景层、输入层、过程层以及结果层的高校体育课程思政综合评价指标体系。而后选取篮球、乒乓球、太极拳、射艺、擒拿格斗和健美操等课程为实践案例,设计了高校体育课程思政综合实施方案,系统展示了高校体育课程思政建设在实施层面的操作方针。最后,本书提出了深化高校体育课程思政建设的路径:通过转变育人观念,厚植育人情怀、强化教师素养,打通高校体育课程思政建设的堵点;通过构建协同机制,完善保障措施,营造教学生态直击高校体育课程思政建设的痛点;通过强化顶层设计,挖掘思政元素,打造实施方案破解高校体育课程思政建设难点,最终充分发挥体育的立德树人功能与价值。
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