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怀特海过程—有机教育思想研究 读者对象:大众
阿尔弗雷德·诺思·怀特海(Alfred North Whitehead)是20世纪最杰出的哲学家之一,其过程—有机哲学引领了后现代哲学思潮的展开,在继承传统形而上精神的基础上,批判现代性思想并超越现代性,据此形成的教育思想同样在教育思想史中留下了浓墨重彩的一笔。怀特海构建了过程—有机教育思想,对人及其本真存在的沉思是怀特海过程—有机教育思想的逻辑起点,本书对怀特海教育思想的研究以此为出发点,围绕“人与教育的关系”展开建构。以“批判—重构”为线索,从“创造性”“探险”“和谐”“审美”“节奏”等关键词准确把握其过程—有机教育思想的精神实质及历史定位。
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