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青少年优秀传统文化阅读推广研究 
定 价：99 元
9 7 7 8 6 7 0 5 4 2 0 2 7 读者对象:大众
本书基于文化自信视域将青少年传承弘扬中华优秀传统文化与青少年优秀传统文化阅读推广相贯通，全面回顾了文化自信新时代以来青少年传统文化阅读推广的理论依据及学术动态，分析其必要性与可行性。在此基础上，从阅读推广组织、阅读资源、阅读推广活动等层面入手，整体、系统地调研与梳理少年儿童图书馆、高校图书馆、中华经典传习所等机构的主体参与、资源建设、活动实施等维度的实践现状，并构建起基于文化自信的青少年优秀传统文化阅读推广效果评估模型和青少年优秀传统文化阅读推广生命力评估指标体系，测评青少年优秀传统文化阅读推广的成效。通过经典、特色的案例与实证分析后，提出了基于文化自信的组织机制、内容资源、推广活动、参与体验、评估体系的青少年传统文化阅读推广创新途径，最后从政策保障、资金保障、制度保障、技术保障等方面架构起文化自信视域下青少年优秀传统文化阅读推广保障体系。少年自信则国自信，积极引导青少年坚定文化自信必须持之以恒开展青少年优秀传统文化阅读推广，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，铸就中华文化新辉煌。
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