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“一流本科教育”背景下我国大学公共基础课课堂教学质量提升研究
本书主要着眼于教育强国背景下高等教育的高质量发展,高校如何回应国家所提倡的一流本科教育?“一流本科教育”建设是个系统工程,包含着本科人才培养的各个环节。公共基础课是我国所有本科高校均设置的公共必修课程,对大学生整个本科阶段学习生活和未来发展起着引领和导向作用。没有优秀的公共基础课教育予以奠基,难以培养出一流的本科人才。公共基础课的课堂教学现状如何?存在什么问题?背后原因是什么?又该如何变革以提升课堂教学质量,顺势而为打造一流本科教育背景下的“公共基础金课”。
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