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陶行知教育思想的广西实践
本书收录了56篇文章,有理论思考、实践总结、工作体会等,内容以陶行知“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育理念为理论基石,立足新时代教育改革发展需求,系统地呈现了三大研究维度:在理论层面,深入探讨陶行知教育思想的当代价值转化;在实践层面,总结20年实验校建设的创新经验;在比较层面,开展跨区域教育实践的对话与互鉴。
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