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每个儿童都是有力量的学习者 读者对象:学前教育工作者
《儿童视角下的课程领导力》一书聚焦上海市浦东新区冰厂田幼儿园近年来基于儿童视角开展幼儿园课程实践的成果与经验,揭示基于儿童视角开展班本化课程的价值与关键要素,描绘具有儿童视角的课程领导者的素养图谱,建构基于儿童视角开展班本化课程的实践路径与保障机制,是冰厂田幼儿园的研究成果。全书共分7章,详细阐述了儿童视角与课程,如何丰富与拓展儿童的经历与视野,如何与儿童对话,如何支持儿童参与和决策,如何让每个儿童感知自己的成长和力量等内容。
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