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义务教育教师工作负担的多维审视与管理路径 读者对象:大众
合理调控教师工作负担是践行立德树人使命的重要保障,亦是本书的核心关切。全书先从宏观视角切入,剖析了教师工作-家庭冲突、工作时间分配等关键议题;再聚焦微观场景,呈现教师一日及一周的工作负担特征,努力描述出义务教育教师工作负担的整体样态。研究深入解析了教师工作负担的结构与类型,构建了针对性的模型,为工作负担分析监测提供有效工具。同时,梳理了英国、日本等国家及我国内地、香港等地区的实践策略,为问题解决提供丰富参考。本书从多角度提出了优化建议,主张锚定减负初心,助力教师潜心教书、静心育人,以效率提升与质量升级彰显减负的真正价值。
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