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小学语文课堂视频案例切片式观察的研究
语文教育教学深度改革背景下,小学语文课堂视频案例切片式观察教学研究方式是一种创新。本书基于当前小学语文教学现状,探索了小学语文课堂视频案例切片式观察手段方法与价值,并对教学设计、上课、评课等教学流程进行切片观察,同时对学生、教师、教学环境、教学方法、课堂互动以及教学效果等因素进行了切片分析,在此基础上推动小学语文教学效率与品质提升,包括习作教学、阅读教学、识字教学、口语交际,以及教学科研活动开展等。书中探索与建议,对于小学语文教学改革有一定启示。
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