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醉心语文
本书正是这一强大生命力的基础上,时而妙设“问题”,奏响了阅读课堂生命的交响曲;时而以冷子兴、门子、刘姥姥为例,深入浅出地对《红楼梦》前六回中不可或缺的小人物进行了生动呈现;时而从长度、宽度、深度三个维度,带领学生从结果走向全程,对中学语文教学的大教学观进行了独特构建;又时而对整本书阅读的任务布置之路进行了“三横四纵”的任务设计,指导学生化整为零,以点带面并醉心其中,希望醉心其中的不只是作者,还有广大读者尤其是中学语文教师的共鸣和启迪。
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