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学习支架与深度学习
该书从语文教学研究的角度,定义小学生深度学习的实际意义,阐述学习支架的意义与价值,指出小学语文教学中学习支架与深度学习研究与实践中的一些模糊认识。依据课程理念,结合语文教学的多种课型,从学生实践的角度开发学习支架。着眼学生的最近发展区,重点研究学习支架与课堂教学的结合。作业设计是学习支架开发的一个重要领域,也是该书的重要板块。重点阐述以大概念为核心的单元整体作业设计与实践。
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