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多维情境课堂案例探索 
定 价：40 元
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本书分为上下册，上册为多维情境课堂相关的论文集，下册为多维情境课堂相关的教学案例集。基于学生核心素养生成机制的理解，多维情境课堂由于关注学生学习经验、体验、风格的多维性、也关注情境内涵在经验、概念、方法、价值观等方面的多维性，使情境成为“人为优化的环境”(李吉林语)，在最适合的环境中引导学生变“记中学”为“做中学”，构建以学习为中心、以学科实践为育人方式的“新型课堂”，达到在实践中育人、在实践中创新的教育目的，让学习适合每一个学生的需要，让学习真正发生。
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