本书聚焦改革开放以来高校学生思想政治教育这一核心主题，遵从高校学生思想政治教育发展逻辑，从思想引领、内容强化、课程改革、队伍建设四个维度，分“开启新征程”“开创新局面”“跨越新世纪”“步入新阶段”“进入新时代”五个方面，系统呈现了改革开放以来高校学生思想政治教育发展历程；基于大量重要文献和高校代表性做法，立体呈现了改革开放以来高校学生思想政治教育的重大举措、重点突破、重要成就、基本经验，具有重要的理论价值和现实意义。
梁亚敏，重庆南川人，法学博士，现为四川师范大学马克思主义学院副教授。长期从事马克思主义中国化、思想政治教育领域研究，近年来在《社会科学研究》《东北师范大学学报》《四川师范大学学报》等刊物发表学术论文20余篇，其中CSSCI来源期刊7篇。2021年在社会科学文献出版社出版专著《马克思主义中国化新境界》，出版其他著作（含编著）3部，先后主持各级科研项目10余项。
第一章 高校学生思想政治教育开启新征程（1978～1982年） 第一节 思想政治教育应时开启新篇章 第二节 思想政治教育内容开始新整合 第三节 思政课程建设改革迎来新气象 第四节 思政教育队伍建设步入新轨道 第二章 高校学生思想政治教育开创新局面（1983～1992年） 第一节 思想建设多维重视 第二节 教育内容多点强化 第三节 课程改革全新启动 第四节 队伍建设两翼齐飞 第三章 高校学生思想政治教育跨越新世纪（1993～2002年） 第一节 党的领导不断强化夯实 第二节 思政教育内容日趋稳定 第三节 “两课”建设迎来新发展 第四节 思政队伍建设日益提质 第四章 高校学生思想政治教育步入新阶段（2003～2012年） 第一节 思想上明确人才培养重大问题 第二节 教育内容上更加注重与时俱进 第三节 思想政治理论课改革提速调整 第四节 高质量思政队伍建设加速推进 第五章 高校学生思想政治教育进入新时代（2012年以来） 第一节 新时代党始终高度重视立德树人 第二节 教育内容推陈出新与新时代同频 第三节 思政课建设守正创新内涵式发展 第四节 队伍建设走向高素质化和专业化 第六章 高校学生思想政治教育积累新经验 第一节 始终坚持党的领导又着力抓育人根本任务 第二节 始终坚持教育内容的一脉相承又与时俱进 第三节 始终坚持思政课建设遵循规范又创新发展 第四节 始终高度重视队伍建设又有系统建设规划 参考文献 后记
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