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大学生英语学习能动性研究 本土文化英语教学新范式 破解EMI文化失语 
定 价：69 元
9 7 6 8 1 7 6 5 5 2 9 3 8 在全球化与 中华文化走出去 的时代背景下，本书聚焦地方本科院校非英语专业学生在英语媒介教学（EMI）语境下的 文化失语 与 学习能动性匮乏 双重困境。以社会文化、生态给养、具身认知理论为基础，构建 环境给养社会文化中介具身实践 分析框架，采用解释性序贯混合研究设计，通过对 140 名大二学生长达 18 周的实验、深度访谈、课堂观察等，解码学习者与环境互动的微观机制。理论上整合多学科理论丰富 能动性情境依赖 内涵，实践上提出 三维度给养适配 策略，方法上形成立体化研究体系，为 EMI 语境下中华文化英语教学提供本土化研究范式，助力地方院校破解学生文化传播能力培养难题，推动跨文化传播能力从理论走向教学实践。
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