顾明远、刘复兴、张剑主编的中国特色社会主义教育研究丛书，围绕中国特色社会主义教育发展的基本理论问题，从道路、理论、制度、法治、综合改革五个方面进行了深入、系统的研究。
作为该丛书的第一本，本书回顾、梳理和描述了中国特色社会主义教育发展道路的基本历程，梳理了从教育的恢复与发展到新时代教育的创新发展的基本历史线索，在回顾中国特色社会主义教育发展道路的基础上，总结了新中国成立以来特别是改革开放以来，中国特色社会主义教育事业发展所取得的伟大历史成就，归纳总结出中国特色社会主义教育发展道路的基本内涵和重要特征。
深入揭示中国特色社会主义教育发展道路的历史进程、内涵与成就、经验与意义
第一编 中国特色社会主义教育发展道路的历史进程
第一章 教育的恢复与发展
第一节 教育的历史转折
第二节 教育的指导思想
第三节 教育的重大决策
第四节 教育的实践探索
第二章 教育道路的艰难探索
第一节 教育的国情基础
第二节 教育的指导思想
第三节 教育的重大决策
第四节 教育的实践探索
第三章 走向教育的科学发展
第一节 教育的艰难跨越
第二节 教育的指导思想
第三节 着手发展高质量教育
第四节 教育的实践探索
第四章 新时代教育的创新发展
第一节 办好人民满意的教育
第二节 教育发展指导思想
第三节 教育重大决策
第四节 教育实践探索
第二编 中国特色社会主义教育发展道路的内涵与成就
第五章 中国特色社会主义教育发展道路的基本内涵与特征
第一节 中国特色社会主义教育发展道路的基本内涵
第二节 中国特色社会主义教育发展道路的特征
第六章 中国特色社会主义教育发展道路成就（一）
第一节 逐步确立与健全中国特色社会主义教育制度
第二节 探索建立日益完备的国民教育体系
第三节 实现各级各类教育的跨越式发展
第四节 重视教育公平，推进教育均衡发展
第七章 中国特色社会主义教育发展道路成就（二）
第一节 质量提升日益成为教育发展的核心内涵
第二节 大力提高教育国际化水平
第三节 不断完善教育发展的保障体系
第四节 教育与社会发展良性互动
第三编 中国特色社会主义教育发展道路的经验与意义
第八章 中国特色社会主义教育发展道路的基本经验
第一节 深入挖掘教育改革与发展的根本动力
第二节 正确处理教育改革和发展的基本关系
第三节 自觉坚持教育改革和发展的基本立场
第四节 始终坚持社会主义办学方向
第九章 新时代中国特色社会主义教育发展道路面临的挑战与指导思想
第一节 中国教育面临新的挑战
第二节 中国教育改革与发展的指导思想
第三节 中国教育改革与发展的基本走向
第十章 新时代中国特色社会主义教育发展道路的世界意义
第一节 世界教育发展的中国贡献
第二节 教育发展的中国思维
第三节 教育发展的中国经验
第四节 以教育、文化交流推动构建人类命运共同体
后 记
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