王小明，出生于1985年，教育学博士，上海第二工业大学职业技术教师教育学院教师、副研究员，上海市职业技术教师教育研究院专职研究员。长期从事教育评价、教师专业发展、职业技术教育课程与教学论等相关领域研究；先后主持包括国家社会科学基金一般课题子项目、全国教育科学十二五规划青年专项课题、人文社会科学研究青年基金项目、上海市教育科学研究项目等省部级及以上课题4项，作为核心成员参与省部级及以上课题8项；在《大学教育科学》《中国大学教学》《教育发展研究》《中国教育报》《现代教育管理》《黑龙江高教研究》《教育学术月刊》《职业技术教育》等权威核心期刊、报纸发表论文近40篇，其中一篇被《人大复印报刊资料》全文转载；作为核心成员编写著作6部；作为主要成员参与撰写《循证视域下综合素质评价指标的构建与实践》，获2022年上海市优秀教学成果二等奖。
书单推荐
