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社会与情感教育:关键能力及其培养
本书重点关注社会与情感教育中几种“五指能力”——情绪力、共情力、合作力、责任力、创造力的研究和培养,并通过 what-why-how-where 四个方面来展开,回答每个能力是什么、为什么重要、如何培养以及从哪里获取资源等。
情绪力,主要是指情绪稳定性,能够有效地应对压力,抱有积极乐观的态度, 能够识别、理解、接纳、表达和管理情绪的能力。
共情力,主要是指理解和关心他人及其福祉,重视并投资于亲密关系,能够与他人建 立信任关系,能够理解他人,体验他人情绪感受、换位思考、善待他人的能力。
合作力,主要是指人与人之间合作沟通的能力,能够接近他人,有效社交、 积极互动、冲突问题解决、团队合作和建立关系的能力。
责任力,主要是指能够履行承诺,守信可靠,对自己、他人和社会承担责任并履行责 任的能力。
创造力,主要是指具有认识和学习多样性、新奇性事物的偏好,对不同观点和文化持有包容开放的态度,通过探索、从失败中学习、洞察力和远见中产生新的做事或思考式。
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