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现代企业管理 在前三版教材的基础上,结合现代企业管理实践与理论前沿,编者修订了这本《现代企业管理》 (第四版)。第四版保持了原有教材的篇幅和知识体系结构,强调以学生为中心,以学习成果为导向,呼应OBE成果导向教育理念。在结构上,采用理论奠基、实践跟进、案例支撑、能力达成的编写方式,力求结构严谨、层次分明;在表述上,力求语言平实凝练、通俗易懂;在内容上,尽可能考虑到经管类专业不同层次的不同需求。知识目标中的理论模块,以经典与前沿并重的知识体系夯实学生专业基础,解决是什么和为什么的问题,为学生提供坚实的理论基础。技能目标中的方法模块,通过实操性工具训练解决企业转型中的技术难题,解决怎么做的问题,帮助学生掌握具体 的方法与工具。素质目标中的案例模块,以真实商业场景培育管理者系统思维与创新能力,解决 如何做的问题,提升学生的思维与能力。思政目标中的育人模块,贯穿社会主义核心价值观与家国情怀的浸润,解决为何做的问题,培养学生的价值观与责任感。最终,达成明理、增信、崇德、力行的育人目标,为新时代培养兼具理论深度与实践高度、本土情怀与国际视野的复合型管理人才。 本教材以教育教学改革融合创新、校企合作双元育人项目为依托,具有以下特色: 1. 打造富媒载体,规范内容体系。本教材对现代企业管理业务的基本内容进行了深入细致的讲解,借助二维码等数字技术呈现相关解析,丰富了教材形式、拓展了教材载体,具备数字化富媒体特色。教材以工作过程为导向,对实践应用的具体方法做了系统而全面的介绍,以便学生进行比较、分析,增强在学习中发现问题、分析问题和解决问题的能力,旨在引导学生在学习和实践中积极贯彻创新理念,为企业管理领域的创新发展储备力量。 2. 创新结构栏目,激发学习动能。为突破传统结构,激发学生学习兴趣与热情,本教材在每个项目开篇设置清晰的知识目标技能目标素质目标思政目标,并配有课程思政思政感悟感悟人生同步案例学思践悟启智润心做中学学中做等栏目;课后编排应知考核 应会考核管理实训,呼应教材的实践性、应用性特色,提升学生学习体验,助力培养适应新时代要求的高素质企业管理人才。 3. 聚焦实践前沿,赋能管理创新。本次修订结合现代企业管理实践与理论前沿,立足内容新颖和创新驱动,引入管理科学的前沿研究成果和实践热点问题,突出学术性、实用性和可操作性。内容选择注重体现绿色发展、开放协同等理念,引导学生关注企业如何在新时代背景下实现可持续发展,为推动经济社会的全面进步贡献力量。通过聚焦实践前沿,培养学生的创新意识和实践能力,为企业的可持续发展提供人才支持。 4. 融合学练环节,践行知行合一。为便于学生及时巩固所学内容、提高学习效率,本教材在每个项目后设置了应知考核应会考核管理实训三大板块,引导学生在学中做、做中学,即时将理论知识转化为实践能力,实现理实一体化。教材坚持应用导向、够用为度的编写思路,贯彻党的二十大精神,落实学思用贯通、知信行统一,着力培养学生的实践能力与创新精神,使其更好地适应经济社会发展需求。 5. 对接职业标准,筑牢双证根基。为夯实学生可持续发展基础,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领。鉴于此,教材与经济师(人力资源管理、工商管理)考试相衔接,做到考证对接、课证融合,并通过嵌入职业技能训练提高学生就业竞争力,为经济社会的高质量发展提供坚实的人才支撑。 6. 整合数字资源,创新学习体验。为实现课堂教学多元立体化,编者开发了涵盖教师课件、参考答案、教学大纲、学习指导、模拟试卷、企业案例等完备的教学资源体系,并以纸质教材为核心载体,依托超星平台深度整合在线课程、案例库等数字教学资源,形成一体化教学资源包。教师可加入教师交流 QQ 群(群号:839697807),获取全部配套资源。
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